Psicologia scolastica: supporto per DSA, ADHD e difficoltà emotive
Tuo figlio fa fatica a scuola. Forse ha già una diagnosi — DSA, ADHD, BES — forse ancora non sai cosa sta succedendo. In entrambi i casi, non devi capirlo da solo.
Il supporto psicologico in ambito scolastico aiuta bambini e adolescenti a ritrovare fiducia in sé stessi, e aiuta i genitori a capire come sostenerli senza trasformare ogni compito in una battaglia.
Offro percorsi online in tutta Italia e in presenza a Calabritto, in provincia di Avellino (Campania). Se sei a Napoli, Salerno, Caserta o nel territorio irpino, puoi scegliere la modalità più comoda
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Psicologia scolastica: supporto per DSA, ADHD e difficoltà emotive e relazionali
Sono la Dott.ssa Caterina Stolfa, psicologa iscritta all'Albo degli Psicologi della Campania (n. 10121), con Master di II livello in Psicologia Scolastica e Disturbi dell'Apprendimento.
Lavoro con bambini, adolescenti e famiglie su difficoltà di apprendimento, emotività, comportamento e relazioni. Ogni percorso parte sempre da una lettura attenta della situazione specifica — perché dietro ogni 'difficoltà scolastica' c'è un bambino con la sua storia, non un problema da correggere.
Come posso aiutarti?
Offro percorsi di supporto psicologico per bambini, studenti e adolescenti, aiutando anche le famiglie a gestire le difficoltà scolastiche ed emotive.
Posso aiutarti in caso di:
- DSA (disturbi specifici dell’apprendimento)
- ADHD e difficoltà di attenzione e concentrazione
- BES (bisogni educativi speciali)
- difficoltà scolastiche e calo del rendimento
- problemi emotivi, comportamentali o relazionali
- difficoltà con i pari o con gli insegnanti
- situazioni di bullismo o isolamento
- cambiamenti legati a preadolescenza e adolescenza
- bilancio di competenze
- orientamento scolastico e professionale
Insieme lavoriamo per migliorare il benessere, l’autonomia e la sicurezza del ragazzo.
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DSA, ADHD e difficoltà di apprendimento
Un bambino con DSA (dislessia, disortografia, disgrafia, discalculia) o con ADHD non è pigro, non è distratto, non si applica poco. Ha un modo diverso di elaborare le informazioni — e spesso arriva a scuola già convinto di essere 'meno bravo' degli altri.
Il supporto psicologico in questo ambito lavora su due livelli: sul bambino, per sviluppare strategie compensative e recuperare autostima; e sul sistema intorno a lui — genitori e insegnanti — per creare un ambiente che lo sostenga invece di amplificare le difficoltà.
Nel percorso lavoro su
• sviluppare strategie di studio efficaci e personalizzate
• migliorare attenzione, organizzazione e gestione del tempo
• sostenere l'autostima e ridurre il senso di inadeguatezza
• supportare i genitori con percorsi di parent training specifici per DSA e ADHD
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Difficoltà emotive e comportamentali
Ansia da prestazione, rabbia difficile da gestire, chiusura improvvisa, paura del giudizio, crisi prima delle verifiche. Questi segnali non sono 'capricci' — sono il modo in cui i bambini e i ragazzi comunicano che qualcosa non va.
Spesso le difficoltà emotive e comportamentali sono collegate alle difficoltà scolastiche: un bambino che fa fatica a leggere e non sa perché, sviluppa nel tempo ansia, evitamento, aggressività. Lavorare sulle emozioni senza considerare il contesto scolastico — o viceversa — è quasi sempre insufficiente.
Il percorso aiuta a:
• riconoscere, nominare e gestire le emozioni difficili
• ridurre comportamenti problematici con strategie concrete
• sviluppare maggiore fiducia in sé e nelle proprie capacità
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Relazioni con pari e insegnanti
La scuola non è solo un luogo di apprendimento — è il primo grande contesto sociale di un bambino. Le difficoltà nelle relazioni con i compagni o con gli insegnanti possono rendere la scuola un posto da temere invece che da abitare.
Le difficoltà relazionali hanno spesso radici diverse: timidezza, scarsa autostima, stili comunicativi rigidi, difficoltà nel leggere le emozioni degli altri. Il lavoro psicologico aiuta il ragazzo a sviluppare strumenti nuovi per stare nelle relazioni con più sicurezza.
Il percorso aiuta a:
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Bullismo e isolamento
Il bullismo — fisico, verbale o digitale (cyberbullismo) — e l'isolamento sociale sono situazioni che richiedono un intervento tempestivo. Non si risolvono da soli col tempo, e spesso lasciano tracce profonde sull'autostima e sulla capacità di fidarsi degli altri.
Il supporto psicologico lavora sia con il ragazzo che subisce — per elaborare l'esperienza e ricostruire la fiducia — sia, quando utile, con la famiglia, per capire come gestire la situazione in modo efficace.
Il percorso offre:
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Supporto in preadolescenza e adolescenza
La preadolescenza e l'adolescenza sono fasi di trasformazione profonda: il corpo cambia, l'identità si ridefinisce, le relazioni diventano più complesse e il confronto con i pari acquista un peso enorme. È un periodo in cui i ragazzi hanno bisogno di uno spazio tutto loro — diverso dalla famiglia, diverso dagli amici — in cui poter pensare ad alta voce senza essere giudicati.
Lavoro con preadolescenti e adolescenti su:
• insicurezze, paure e cambiamenti legati alla crescita
• gestione emotiva e regolazione della rabbia
• costruzione dell'identità e dell'autostima
• orientamento scolastico e professionale
• bilancio di competenze
Ogni percorso inizia con una valutazione attenta della situazione: del bambino, della famiglia, del contesto scolastico. Non esiste un protocollo uguale per tutti — esistono bambini diversi, con storie diverse, che meritano risposte su misura.
Sono la Dott.ssa Caterina Stolfa, psicologa iscritta all’Albo degli Psicologi della Campania (n. 10121), con Master di II livello in Psicologia Scolastica e Disturbi dell’Apprendimento e certificazione specifica per la gestione della rabbia in bambini e adolescenti.
Ricevo online in tutta Italia e in presenza a Calabritto (AV), Campania. Se sei a Napoli, Salerno, Caserta o nel territorio irpino, scegli la modalità più comoda.
Su Instagram (@caterina_stolfa_psicologa) pubblico contenuti pratici su DSA, ADHD, adolescenza e genitorialità — seguimi per consigli gratuiti ogni settimana.
Domande frequenti su DSA, ADHD e psicologia scolastica
Qual è la differenza tra DSA e ADHD?
I DSA (disturbi specifici dell’apprendimento) sono difficoltà neurobiologiche che riguardano specifiche abilità scolastiche: lettura (dislessia), scrittura (disortografia, disgrafia), calcolo (discalculia). L’ADHD è invece un disturbo del neurosviluppo che coinvolge l’attenzione, l’impulsività e, in alcuni casi, l’iperattività. I due disturbi spesso coesistono — un bambino con ADHD può avere anche un DSA, e viceversa — il che rende importante una valutazione accurata prima di definire il percorso di supporto. |
Mio figlio fa fatica a scuola ma non ha ancora una diagnosi. Posso comunque rivolgermi a una psicologa?
Assolutamente sì. Non è necessario avere una diagnosi per iniziare un percorso di supporto. Molte famiglie si rivolgono a me proprio perché sentono che qualcosa non va ma non sanno ancora cosa. Il primo colloquio serve esattamente a questo: capire la situazione, valutare se è utile avviare una valutazione diagnostica formale, e decidere insieme quali passi fare.
Il supporto psicologico per DSA e ADHD funziona anche online?
Sì. I colloqui online sono efficaci per il supporto psicologico a bambini, adolescenti e genitori nell’ambito scolastico. Per i bambini più piccoli, il lavoro avviene prevalentemente con i genitori (parent training) — che funziona molto bene in modalità online. Per i ragazzi più grandi, i colloqui individuali online sono spesso percepiti come più comodi e meno ‘ufficiali’, il che facilita la comunicazione.
Fai anche la valutazione diagnostica per DSA?
Ho la formazione e gli strumenti per effettuare una valutazione diagnostica per DSA. Tuttavia, scelgo di non farne: le scuole riconoscono esclusivamente le diagnosi rilasciate dal SSN o da centri privati accreditati ai sensi della Legge 170/2010. Fare una valutazione al di fuori di questi canali significherebbe sottoporre tuo figlio a un percorso che non avrebbe valore ai fini scolastici — e in alcuni casi potrebbe anche interferire con la valutazione successiva.
Per questo motivo preferisco orientarti verso il percorso corretto fin dall’inizio: ti aiuto a capire a chi rivolgerti, come prepararti all’iter diagnostico e cosa aspettarti. E mentre aspetti i tempi del SSN o del centro accreditato — che spesso sono lunghi — posso già lavorare con tuo figlio e con te sul supporto emotivo, sull’autostima e sulle strategie di studio.
Lavori anche con gli insegnanti?
Sì. L’insegnante di oggi porta un peso che spesso non viene riconosciuto: classi sempre più complesse, alunni con diagnosi, relazioni difficili con le famiglie, conflitti con i colleghi, burocrazia crescente. È una professione d’aiuto esposta ad alto rischio di burnout — e quasi mai l’istituzione offre strumenti adeguati per sostenerla.
Offro percorsi di supervisione psicologica individuali per insegnanti che vogliono uno spazio dedicato per elaborare le fatiche del lavoro, gestire lo stress, migliorare la comunicazione con famiglie e colleghi e ritrovare equilibrio nel proprio ruolo professionale. Non è psicoterapia — è supporto professionale per chi ogni giorno si prende cura degli altri.
In più collaboro con le famiglie su come comunicare con la scuola in modo efficace — come presentare la diagnosi agli insegnanti, come richiedere e far applicare il PDP (Piano Didattico Personalizzato), come gestire le situazioni di conflitto con il personale scolastico. In alcuni casi, se utile, posso partecipare a colloqui di raccordo scuola-famiglia.
Disponibile online in tutta Italia.
A che età si può iniziare un percorso di supporto psicologico scolastico?
Il supporto psicologico in ambito scolastico è utile a tutte le età: dalla scuola primaria (6-10 anni), quando spesso emergono le prime difficoltà di apprendimento, fino alle scuole superiori e all’orientamento universitario. Per i bambini più piccoli il lavoro avviene principalmente con i genitori; man mano che crescono, si lavora sempre più direttamente con il ragazzo.
Ricevi anche in presenza in Campania?
Sì. Ricevo in presenza a Calabritto, in provincia di Avellino (Campania). Per chi si trova a Napoli, Salerno, Caserta, Benevento o in altre città campane, i colloqui online sono un’alternativa comoda e ugualmente efficace — soprattutto per il parent training, che funziona molto bene a distanza.